Réduire l’impact des écrans sur la sédentarité des jeunes, des pistes concrètes pour agir
Le RSEQ souligne la tenue du webinaire Réduire l’impact des écrans sur la sédentarité des jeunes, des pistes concrètes pour agir. Cette activité a eu lieu plus tôt cet automne, par le comité Écrans et Sédentarité dans le cadre d’un appel de projets de la TMVPA. Les échanges ont permis de mieux comprendre la réalité des adolescent·es du Québec et les effets du temps d’écran sur leurs comportements sédentaires.
Le contenu présenté lors du webinaire s’appuie sur une recherche participative menée par l’Université de Sherbrooke auprès de 500 jeunes. Les données montrent entre autres que le temps d’écran occupe plus de la moitié des activités sédentaires. Elles montrent aussi que plusieurs adolescent·es disent dépasser souvent le temps prévu en ligne et reconnaissent l’effet de l’hyperconnectivité sur leur bien-être physique, mental, social et scolaire.
Dans ce contexte, trois documents sont maintenant disponibles. Ils soutiennent les milieux qui souhaitent mieux comprendre la place des écrans dans la vie des jeunes et adapter leurs actions.
Documents disponibles
Cette page regroupe les ressources préparées et des partenaires. On y trouve des outils d’intervention, des contenus pratiques et le webinaire complet.
Recherche complète de l’Université de Sherbrooke.
Le rapport présente l’ensemble des résultats obtenus auprès des jeunes rencontrés.
